L'approche orientante une nécessité : Comment ?

Au-delà du « pourquoi » ce deuxième tome apporte la réponse au « comment » le faire dans la classe à travers des exemples concrets d'application et la présentation d'outils utilisables pour mettre en oeuvre cette approche.

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Au-delà du « pourquoi » il faut aujourd'hui « oser une approche orientante », ce deuxième tome apporte la réponse au « comment » le faire dans la classe à travers des exemples concrets d'application et la présentation d'outils utilisables pour mettre en oeuvre cette approche. 

Extrait du sommaire :

Ingénierie de la démarche orientante :
Au collège, les conditions d'une découverte professionnelle orientante, le PPO ou l'orientation par action / Au lycée : exemple d'une action pédagogique orientante / Lycée professionnel : une méthodologie d'intervention orientante / Exemples d'outils utilisés.
Ingénierie de l'information orientante :
Construire un message orientant / éléments pour un blog ou un webfolio / réalisation d'un support écrit / bâtir le plan annuel pour l'information / concevoir un dispositif d'auto-information sur cédérom.
L'organisation orientante : 
Comment a-t'on décentralisé ailleurs ?

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