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8.1 L'approche orientante une nécessité : Pourquoi ?
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Prix Unitaire:
€22.00 (TVA 5.5 % comprises)
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Préface : Richard Etienne - Postface : Francis Danvers
L'objectif de ce premier tome est d'interroger à la lumière de ce modèle les pratiques actuelles d'orientation, d'apprentissage et d'information.
Extrait du sommaire :
L'approche Orientante :
Pourquoi l'approche orientante / Qu'est ce que c'est / Quels rôles pour les acteurs ?
D'où vient-elle ? / De l'éducation à l'orientation à l'approche orientante : un changement de paradigme.
L'approche orientante interroge l'orientation
Le droit au choix autonome pour une décision pertinente / Inégalités : l'orientation en cause /
Les désillusions du projet personnel de l'élève / Les acteurs face aux paradoxes du système d'orientation et d'affectation.
L'approche orientante interroge les apprentissages
Talents innés ou aptitudes éducables? / Métier/formation/emploi :un décalage grandissant / Apprendre et s'orienter tout au long de sa vie
L'approche orientante interroge l'information pour l'orientation :
Reconsidérer la notion d'information / la pédagogie spécifique de l'information en orientation / Internet une pièce maîtresse du dispositif / Internet un déplacement de l'enjeu pédagogique.
L'approche orientante interroge les organisations :
L'approche orientante à quelles conditions ?
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| Paramètres: Livre |
| Auteur(s) |
Jean Marie Quiesse, Danielle Ferré, Alain Rufino |
| Année de publication |
2007 |
| Format |
17x24 cm 144 pages |
| Référence |
FERT1 / ISBN : 978-2-917296-00-4 |
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