Ce livre présente les grands principes de l'accompagnement vers une nouvelle situation professionnelle. Quelles sont les étapes d'un accompagnement réussi ? Quels sont les outils à préconiser ? Les erreurs à ne pas commettre ?
Voilà quelques unes des questions auxquelles les auteurs proposent des réponses.
Cet ouvrage présente donc des aspects théoriques illustrés par de nombreux exemples ainsi que les applications que l'on peut en faire.
L'ouvrage est accompagné d'un cédérom qui comprend des guides pédagogiques pour l'animation d'ateliers avec des documents à imprimer librement et à remettre aux participants.
SOMMAIRE de l'ouvrage
Première partie : Principes de base de l'accompagnement
- Accompagner une personne dans sa recherche d'un nouveau poste
- Les styles d'accompagnement
- L'indispensable diagnostic
- Concevoir une stratégie d'accompagnement
Deuxième partie : Une pratique en quatre étapes
- Première étape : Accepter le changement
- Deuxième étape : Valoriser sa force de production
- Troisième étape : Imaginer l'avenir
- Quatrième étape : Réaliser l'avenir
Troisième partie : La relation au travail
- La Relation au travail
- Travail et Famille
- Les freins à la recherche d'un nouvel emploi
- Rupture, traumatisme et perte d'emploi
Quatrième partie : Les outils et techniques du Conseiller
- Les techniques d'entretien
- La communication et l'analyse de la relation du client avec le conseiller
 SOMMAIRE du cédérom
L'atelier « Intérêts et compétences » est composé de deux modules d'une demi journée
À l'issue de cet atelier les participants seront capables :
- d'identifier leurs intérêts professionnels;
- de définir et de valoriser leurs compétences professionnelles;
- de faire les liens qui s'imposent entre leurs intérêts et leurs compétences;
Avec un inventaire d'intérêts (construit sur le RIASEC) à compléter et corriger par le participant.
L'atelier « Identifier ses choix de vie» est composé d'un module d'une demi-journée
À l'issue de cet atelier, les participants seront capables :
- de mener une réflexion individuelle sur leur vie professionnelle en s'appropriant les événements marquants de leur parcours et en faisant des liens avec leur vie personnelle ;
- d'identifier leurs valeurs, et celle dominante en situation professionnelle.
Avec un questionnaire sur ses valeurs dominantes au travail à compléter et corriger par le participant.
L'atelier « Définir son environnement de travail» est composé d'un module d'une demi-journée.
À l'issue de cet atelier, les participants seront capables de :
- définir et s'approprier leur environnement de travail idéal ;
- exprimer leurs conditions de travail souhaitées et refusées ;
- hiérarchiser leurs priorités en termes d'environnement de travail.
Avec un questionnaire sur ses conditions de travail à compléter et corriger par le participant.
L'atelier « Valider son projet professionnel» se déroule sur une demi-journée.
À l'issue de cet atelier, les participants seront capables :
- d'évaluer leur projet professionnel ;
- d'approfondir leur projet ou de mettre en oeuvre des démarches personnelles pour y répondre, en fonction des points de progrès constatés ;
- de présenter et valoriser, à l'oral et à l'écrit, leur projet professionnel auprès de professionnels (RH ou opérationnels).
L'atelier « Élaborer son argumentaire » est composé de deux modules d'une demi-journée chacun :
Le module 1 « Catégorisation des critères » se déroule sur une demi-journée.
Le module 2 « Élaborer son argumentaire » se déroule sur une demi-journée aussi et intervient plusieurs jours après le module 1 pour permettre aux participants de travailler en binôme pendant l'intersession. Ce travail est indispensable à la réussite du deuxième module, puisqu'il va permettre aux participants de s'approprier les critères et de commencer à réfléchir aux réponses à donner lors d'un entretien.
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